Passeport
Passeport Inclusion
Pour développer des pratiques inclusives et innovantes dans le travail social, tout en renforçant les softskills et l'efficacité opérationnelle.

Pour comprendre les enjeux sociétaux
Soins, culture et religion : un trio impossible ?
Objectifs
- Comprendre les notions de choc culturel et de choc des cultures.
- Comprendre l'autre dans sa différence avec ses spécificités culturelles et religieuses et adapter le plan de soins avec le patient si nécessaire.
- Découvrir les aspects méthodologiques de la communication interculturelle ainsi que l'accommodement raisonnable dans le plan de soins.
- Faire des liens avec sa pratique et se questionner par rapport à celles-ci.
- Mises en situation au travers d'exercices et de partage d'expériences.
Public
Tout public de l'Ecole d'Administration de Hainaut Formation.
Durée
2 jours (15 heures).
Sexes, genres, inégalités et interculturalité : pistes pour mieux comprendre
Objectifs
- Différencier sexe biologique, genre social et identités de genre.
- Identifier les inégalités de genre dans divers contextes (travail, famille, société).
- Analyser les inégalités de genre dans ces différents contextes.
- Reconnaître l'impact des stéréotypes et des discriminations sur les parcours de vie.
- Appréhender la notion d'interculturalité et ses effets sur les rapports sociaux.
- Développer des pratiques professionnelles inclusives et sensibles aux questions de genre et de culture.
- Construire des outils d'accompagnement favorisant l'égalité et le respect de la diversité.
Public
Tout public de l'Ecole d'Administration de Hainaut Formation.
Durée
2 jours (15 heures).
Travail social et interculturalité : vers des pratiques en transformation…
Objectifs
- Décrire les notions de choc culturel dans sa globalité afin de pouvoir adapter sa pratique professionnelle.
- Présenter les fondements de la pratique de l'entretien afin de pouvoir l'appliquer et adapter sa pratique.
- Se positionner en tant que travailleur social et réfléchir quant à sa pratique professionnelle.
- Effectuer la démarche méthodologique dans sa pratique professionnelle.
- Exposer le principe d'accommodement raisonnable afin de pouvoir mieux négocier en entretien.
Public
Tout public de l'Ecole d'Administration de Hainaut Formation.
Durée
2 jours (15 heures).
Pour accompagner
Gestion des personnes reprises sous contrat « article 60 »
Objectifs
Doter les tuteurs des compétences nécessaires pour un encadrement efficace des personnes reprises sous contrat « article 60 ».
Public
Les tuteurs dans le cadre des contrats « article 60 ».
Durée
1 jour (8 heures).
Publics précarisés : quels accompagnements ?
Objectifs
- Découvrir les différents modèles d'accompagnement et leurs limites.
- Découvrir et mettre en pratique des outils créatifs d'accompagnement.
- Échanger, questionner et analyser sa pratique professionnelle en vue d'y apporter des changements, le cas échant.
Public
Tout public de l'Ecole d'Administration de Hainaut Formation.
Durée
1 jour (7 heures 30).
Conduites à risques, addictions et jeux dangereux : quels accompagnements ?
Objectifs
- Transmettre des grilles de lecture et des pistes de compréhension afin de mieux appréhender la problématique des conduites à risques.
- Dégager des pistes de solutions pour mieux accompagner les jeunes en quête de sensations.
- Se questionner sur sa pratique professionnelle.
Public
Tout public de l'Ecole d'Administration de Hainaut Formation.
Durée
2 jours (15 heures).
Pour s'outiller
Outils créatifs en travail social : Et si on pimentait notre pratique professionnelle ?
Objectifs
- Comprendre l'importance de la créativité en travail social.
- Découvrir, appliquer et s'approprier des outils créatifs en travail social.
- Echanger, questionner et analyser sa pratique professionnelle en vue de la remettre en question, le cas échant.
Public
Tout public de l'Ecole d'Administration de Hainaut Formation.
Durée
2 jours (15 heures).
Passeport I.A.
Niveau 1 – L'intelligence artificielle décryptée : avantages, biais et utilisation efficace des prompts
Objectifs
- Définir ce qu'est une intelligence artificielle.
- Comprendre les biais possibles de l'IA.
- Déterminer les avantages et inconvénients de l'IA.
- Utiliser des prompts clairs et précis pour l'IA.
Public
Tout public de l'Ecole d'Administration de Hainaut Formation.
Durée
1 demi-jour (4 heures).
Passeport I.A.
Niveau 2 – Prompter comme un pro
Objectifs
Maîtriser l’art de concevoir des prompts efficaces, adaptables à différents contextes professionnels.
Public
Tout public de l’Ecole d’Administration de Hainaut Formation.
Durée
1 demi-jour (4 heures).
Passeport I.A.
Niveau 2 – Créer une charte d’usage I.A.
Objectifs
Formaliser des bonnes pratiques internes pour un usage responsable et cohérent de l’I.A.
Public
Les responsables d’équipes.
Durée
1 demi-jour (4 heures).
Passeport I.A.
Niveau 2 – Créer des présentations grâce à Gamma, le nouveau PowerPoint
Objectifs
Créer des présentations professionnelles percutantes avec l’aide de Gamma.
Public
Tout public de l’Ecole d’Administration de Hainaut Formation.
Durée
1 demi-jour (4 heures).
Passeport I.A.
Niveau 2 – Utiliser l’I.A. comme assistant de rédaction
Objectifs
Utiliser l’I.A. pour optimiser la rédaction de documents professionnels courants.
Public
Tout public de l’Ecole d’Administration de Hainaut Formation.
Durée
1 demi-jour (4 heures).
Passeport I.A.
Niveau 2 – I.A. & communication interne
Objectifs
Renforcer l’efficacité de la communication interne grâce aux outils I.A.
Public
Tout public de l’Ecole d’Administration de Hainaut Formation.
Durée
1 demi-jour (4 heures).
Passeport I.A.
Niveau 2 – Copilot comme assistant
Objectifs
Utiliser Microsoft Copilot comme assistant polyvalent dans son environnement professionnel.
Public
Tout public de l’Ecole d’Administration de Hainaut Formation.
Durée
1 demi-jour (4 heures).
Passeport I.A.
Niveau 3 – Maîtriser les outils I.A. pour les métiers de l’administration
Objectifs
Apprendre à combiner les outils I.A. pour améliorer la productivité au quotidien.
Public
Tout public de l’Ecole d’Administration de Hainaut Formation.
Durée
1 demi-jour (4 heures).
Passeport I.A.
Niveau 4 – Piloter un projet I.A. dans son service
Objectifs
Mettre en oeuvre une stratégie d’intégration de l’I.A. à l’échelle d’un service ou d’une équipe.
Public
Les responsables d’équipes, référents I.A.
Durée
1 demi-jour (4 heures).
Booster les softskills de vos usagers
Objectifs
- Identifier les softskills.
- Expliquer les softskills.
- Acquérir des outils pour les développer et/ou les renforcer au sein de vos équipes ou chez vos usagers.
- Se questionner sur sa pratique professionnelle.
Public
Tout public de l'Ecole d'Administration de Hainaut Formation.
Durée
2 jours (15 heures).
Design thinking en travail social : méthode d'innovation et résolution de problèmes
Objectifs
- Définir les principes et étapes du design thinking.
- Expliquer son application spécifique en travail social.
- Expérimenter des outils créatifs et de co-construction.
- Apprendre à transformer des problématiques sociales en solutions testables et adaptables.
- Développer une culture de l'innovation dans sa pratique professionnelle.
Public
Tout public de l'Ecole d'Administration de Hainaut Formation.
Durée
1 jour (7 heures 30).
Explorama comme outil d'orientation professionnelle
Objectifs
- Enrichir ses pratiques professionnelles quotidiennes par l'utilisation de l'outil.
- Réfléchir à la place des environnements professionnels dans la problématique d'orientation et d'insertion.
Public
Tout public de l'Ecole d'Administration de Hainaut Formation.
Durée
1 jour (7 heures 30).
Méthode ADVP comme outil d'orientation et d'insertion professionnelle
Objectifs
- Découvrir et comprendre les 4 étapes de la méthode ADVP (Activation du Développement Vocationnel et Personnel).
- S'approprier quelques outils de la méthode et l'appliquer dans sa pratique.
- Se questionner sur sa pratique professionnelle.
Public
Tout public de l'Ecole d'Administration de Hainaut Formation.
Durée
2 jours (15 heures).
Valoriser les compétences de vos collaborateurs ou de vos usagers avec l'outil portfolio
Objectifs
- Célébrer les réussites et favoriser la confiance en soi.
- Décrire son parcours, ses forces, ses faiblesses.
- Communiquer sur ses apprentissages avec ses proches, formateurs ; employeurs potentiels.
- Matérialiser ses compétences.
- Construire un portfolio personnalisé.
Public
Tout public de l'Ecole d'Administration de Hainaut Formation.
Durée
2 jours (15 heures).